2017級建筑工程技術專業(yè)-人才培養(yǎng)方案

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2017級建筑工程技術專業(yè)

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人 才 培 養(yǎng) 方 案

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專業(yè)代碼：560301

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武威職業(yè)學院

建筑工程系

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一、招生對象及學制

1.招生對象：普通高中畢業(yè)生、三職生

2.學??? 制： 三年

3.辦學層次：高等職業(yè)技術教育 ?？?/p>

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有良好的思想道德和職業(yè)道德素養(yǎng)，具有必備的基礎理論、專業(yè)知識和較強的從事建筑工程施工與管理、工程監(jiān)理、工程概預算、資料管理、質量檢測、安全管理、材料試驗、招投標代理等專業(yè)實際工作能力和技能的高素質高級技能型專門人才。

三、職業(yè)崗位群和人才培養(yǎng)規(guī)格

1.職業(yè)面向

本專業(yè)畢業(yè)生主要從事建筑工程施工與管理、工程監(jiān)理、工程概預算、資料管理、質量檢測、安全管理、材料試驗、招投標代理等專業(yè)實際工作。主要崗位是施工員、質檢員、安全員、資料員、造價員、材料檢測實驗員。

2.職業(yè)崗位群典型工作任務分析

職業(yè)崗位群對應的主要工作任務分析表

職業(yè)崗位	典型工作 任務	所需的知識、素質、能力		相關課程及能力訓練	職業(yè)資格證書
施 工 員	1. 編制施工組織方案和安全、質量、技術方案，編制各單項工程進度計劃及人力、物力計劃； 2.編制文明工地實施方案，合理規(guī)劃現場平面布局，創(chuàng)建文明工地； 3.組織編寫技術總結，竣工資料，參加竣工驗收工作； 4.搞好分項總承包的成本核算，按單項和分部分項單獨及時核算； 5. 根據生產需要，合理安排技術革新； 6.貫徹有關工程質量文件，定期組織質量檢查，對有關質量問題進行調查、分析、鑒定并處理質量事故； 7.安全第一、預防為主方針，搞好安全防范措施。	知識	掌握本專業(yè)應用技術所必須的基本理論知識，掌握房屋建筑學、建筑結構的基本理論和專業(yè)知識；掌握建筑材料與檢測、建筑施工、建筑工程計量與計價、施工管理、質量檢驗、施工安全等專業(yè)技術知識；具備建筑水電設備等相關專業(yè)技術知識；	建筑工程制圖與識圖 房屋建筑學 施工組織與管理 建筑結構 建筑施工技術 建筑工程概預算	施工 員職業(yè)資格證書
		素質	具有從事專業(yè)工作所必需的專業(yè)知識和能力；具有創(chuàng)新精神、自覺學習的態(tài)度和立業(yè)創(chuàng)業(yè)的意識，初步形成適應社會主義市場經濟需要的就業(yè)觀和人生觀。
		能力	1.具有正確識讀土建專業(yè)施工圖的基本能力； 2.具有正確認識建筑材料并進行檢測、保管的能力； 3.具有一般建筑結構構件計算、設計和驗算的能力； 4.具有應用計算機進行專業(yè)設計、預算工作的初步能力； 5.具有施工現場組織和管理的能力和經營管理的基本能力； 6.具有一、二個主要工種操作的初步技能。
質量員	1.執(zhí)行國家建筑工程施工質量驗收標準和部頒有關技術規(guī)程，照章獨立行使質量監(jiān)督檢查權和處罰權； 2.負責專業(yè)檢查，隨時掌握作業(yè)區(qū)分項工程質量情況； 3.負責分項工程質量評定，建立質量檔案，定期向項目總工和上級質量管理部門上報質量情況； 4.負責分項工程各工序、隱蔽工程施工過程和施工質量的圖像資料記錄； 5 .對不合格項目應及時向項目總工和上級質量管理部門匯報，監(jiān)督各專業(yè)工程師制定糾正措施，并協(xié)助進行質量損失的評估。	知識	掌握本專業(yè)應用技術所必須的基本理論知識，掌握建筑材料、房屋建筑學、建筑施工技術的基本理論和專業(yè)知識；掌握建筑材料與檢測、建筑工程計量與計價、施工管理、質量檢驗、施工安全等專業(yè)技術知識；具備建筑水電設備等相關專業(yè)技術知識；	建筑工程制圖與識圖 建筑工程監(jiān)理 房屋建筑學 施工組織與管理 建筑結構 建筑施工技術	質檢員等職業(yè)資格證書
		素質	具有從事專業(yè)工作所必需的專業(yè)知識和能力；具有創(chuàng)新精神、自覺學習的態(tài)度和立業(yè)創(chuàng)業(yè)的意識，初步形成適應社會主義市場經濟需要的就業(yè)觀和人生觀。
		能力	1.能熟練掌握運用國家頒發(fā)的建筑工程施工質量驗收標準和部頒的有關技術規(guī)程； 2.具有建筑工程施工質量監(jiān)督、檢查、驗收的能力，獨立行使質量監(jiān)督檢查權和處罰權； 3.具有建筑工程施工質量管理和控制能力 4.具有處理施工中一般質量缺陷的能力； 5.熟悉施工現場管理等相關工作，能夠吃苦耐勞，工作認真負責。
安全員	1．負責監(jiān)督實施施工組織設計中的安全措施、并向作業(yè)班組進行安全技術交底； 2.檢查施工現場安全防護、地下管道、腳手架、機械設施、電氣線路、倉儲防水等是否符合安全規(guī)定標準； 3. 正確填報施工現場安全措施檢查情況的安全生產報告，定期提出安全生產的情況分析報告的意見； 4. 處理一般性的安全事故，按照規(guī)定進行工傷事故的登記，統(tǒng)計和分析工作； 5. 同各施工班組及個人簽訂安全紀律協(xié)議書； 6.對施工現場進行安全監(jiān)督、檢查、指導，做好檢查記錄。對不符合安全規(guī)范施工的班組及個人進行安全教育、處罰，并及時責令整改。	知識	掌握本專業(yè)應用技術所必須的基本理論知識，掌握房屋建筑學、建筑結構的基本理論和專業(yè)知識；掌握建筑材料與檢測、建筑施工、建筑工程計量與計價、施工管理、質量檢驗、施工安全等專業(yè)技術知識；具備建筑水電設備等相關專業(yè)技術知識；	建筑工程制圖與識圖 房屋建筑學 施工組織與管理 建筑結構 建筑施工安全技術管理	安全 員職業(yè)資格證書
		素質	具有從事專業(yè)工作所必需的專業(yè)知識和能力；具有創(chuàng)新精神、自覺學習的態(tài)度和立業(yè)創(chuàng)業(yè)的意識，初步形成適應社會主義市場經濟需要的就業(yè)觀和人生觀。
		能力	1.熟悉一般土建工程的安全管理規(guī)定和標準，具有強烈的安全意識和責任心； 2.具有工程安全管理的能力，能隨時對施工現場進行安全監(jiān)督、檢查、指 導，并做好安全檢查記錄。正確填報安全生產報告，定期提出安全生產的情況分析報告的意見； 3. 具有處理一般性的安全事故的能力； 4. 熟悉施工現場管理等相關工作，能夠吃苦耐勞，工作認真負責。
資 料 員	1.負責工程項目資料、圖紙等檔案的收集、管理； 2.參加分部分項工程的驗收工作； 3.負責計劃、統(tǒng)計的管理工作； 4.負責工程項目的內業(yè)管理工作。	知識	掌握本專業(yè)應用技術所必須的基本理論知識，掌握房屋建筑學、建筑監(jiān)理、建筑施工技術的基本理論和專業(yè)知識；掌握建筑材料與檢測、建筑工程計量與計價、施工管理、質量檢驗、施工安全等專業(yè)技術知識；具備建筑水電設備等相關專業(yè)技術知識；	建筑工程制圖與識圖 建筑工程資料管理 施工組織與管理 建筑結構 建筑施工技術 建筑工程概預算 建筑工程招投標	資料員職業(yè)資格證書
		素質	具有從事專業(yè)工作所必需的專業(yè)知識和能力；具有創(chuàng)新精神、自覺學習的態(tài)度和立業(yè)創(chuàng)業(yè)的意識，初步形成適應社會主義市場經濟需要的就業(yè)觀和人生觀。
		能力	1.具有計算機及相關軟件的熟練操作能力； 2. 熟悉技術資料信息的匯總、歸檔和管理方法，具有對工程技術資料進行整理、分類、造冊、歸檔管理的能力； 3. 具有識讀工程施工圖的能力； 4.熟練掌握工程質量檢驗評定方法，進行分部分項工程質量評定。
預算員	1．運用定額計算法和工程量清單計價法編制工程概預算，參與施工項目技術標的編制； 2.熟練使用預算定額、費用定額和有關的計價文件，能編制企業(yè)定額； 3.進行工程形象進度結算，同建設單位、監(jiān)理單位以及審計單位的有關人員進行協(xié)調； 4.了解施工組織設計，參與編制和及時掌握勞動力需用計劃、機械設備需用計劃，材料構配件供應計劃等； 5.收集整理、設計變更、工程洽商、現場簽證等有關資料，編制工程結算；	知識	掌握本專業(yè)應用技術所必須的基本理論知識，掌握房屋建筑學、建筑工程概預算的基本理論和專業(yè)知識；掌握建筑材料與檢測、建筑施工、建筑工程計量與計價、施工管理、質量檢驗、施工安全等專業(yè)技術知識；具備建筑水電設備等相關專業(yè)技術知識；	建筑工程制圖與識圖 房屋建筑學 施工組織與管理 建筑結構 建筑施工技術 建筑工程概預算 工程量計量計價	預算員職業(yè)資格證書
		素質	具有從事專業(yè)工作所必需的專業(yè)知識和能力；具有創(chuàng)新精神、自覺學習的態(tài)度和立業(yè)創(chuàng)業(yè)的意識，初步形成適應社會主義市場經濟需要的就業(yè)觀和人生觀。
		能力	1.了解建筑工程定額與預算的基本概念和基本理論，掌握工程概、預算的編制方法； 2.具有運用現行定額編制一般單位工程施工圖預算的能力； 3. 具有識讀工程施工圖的能力； 4.具有計算機的應用能力，能熟練運用預算軟件； 5.具有施工成本控制、成本管理的能力； 6.具有工程資料的收集、管理能力，做好分類、歸檔工作； 7.具有良好的溝通協(xié)調能力和團隊合作精神。
材料檢測實驗員	1.結合工程實際及時委托各種原材料試驗，提出配合比申請，根據現場情況調整配合比；??? 2.按照設計要求，做好混凝土、砂漿等配比通知單，隨時監(jiān)督配合比的正確使用； 3.做好各種材料的取樣、送樣、試驗、化驗、檢驗、復試工作及報告，按試驗結果填寫報告單，對不合格實驗結果及時通報有關單位； 4. 收集整理各種進場材料出廠合格證及質量檢驗單； 5.對試驗儀器做好保管修理，鑒定工作； 6.會同監(jiān)理工程師搞好自檢、抽檢等試驗工作，及時將試驗結果報駐地監(jiān)理簽證。配合環(huán)境部門搞好環(huán)境監(jiān)測，并將監(jiān)測數據及時向上級匯報。	知識	掌握本專業(yè)應用技術所必須的基本理論知識，掌握建筑材料、房屋建筑學、建筑施工技術的基本理論和專業(yè)知識；掌握建筑材料與檢測、建筑工程計量與計價、施工管理、質量檢驗、施工安全等專業(yè)技術知識；具備建筑水電設備等相關專業(yè)技術知識；	建筑工程制圖與識圖 建筑工程監(jiān)理 房屋建筑學 施工組織與管理 建筑結構 建筑施工技術 建筑工程材料檢測	實驗員等職業(yè)資格證書
		素質	具有從事專業(yè)工作所必需的專業(yè)知識和能力；具有創(chuàng)新精神、自覺學習的態(tài)度和立業(yè)創(chuàng)業(yè)的意識，初步形成適應社會主義市場經濟需要的就業(yè)觀和人生觀。
		能力	1. 能熟練運用有關試驗規(guī)程和試驗方法做好各項試驗，并能及時收集填寫試驗資料，做好分類、歸檔； 2.具有常用工程材料進場驗收及保管能力； 3.具有材料檢驗報告單的填寫和審查能力，并能做到準確、公正； 4.具有計算機的應用能力； 5.具有熱愛試驗崗位，工作認真負責、一絲不茍，努力鉆研業(yè)務的工作態(tài)度。
監(jiān) 理 員	1. 檢查承包單位投入工程項目的人力、材料、主要設備及其使用、運行狀況，并做好檢查記錄； 2. 復核或從施工現場直接獲取工程計量有的關數據并簽署原始賃證； 3.按設計圖及有關標準，對承包單位的工藝過程或施工工序進行檢查和記錄，對加工制作及工序施工質量檢查結果進行記錄； 4.擔任旁站工作，發(fā)現問題及時指出并向專業(yè)監(jiān)理工程師報告； 5.做好監(jiān)理日記和有關的監(jiān)理記錄。	知識	掌握本專業(yè)應用技術所必須的基本理論知識，掌握房屋建筑學、建筑監(jiān)理、建筑施工技術的基本理論和專業(yè)知識；掌握建筑材料與檢測、建筑工程計量與計價、施工管理、質量檢驗、施工安全等專業(yè)技術知識；具備建筑水電設備等相關專業(yè)技術知識；	建筑工程制圖與識圖 建筑工程監(jiān)理 房屋建筑學 施工組織與管理 建筑結構 建筑施工技術 建筑工程概預算	監(jiān)理員職業(yè)資格證書
		素質	具有從事專業(yè)工作所必需的專業(yè)知識和能力；具有創(chuàng)新精神、自覺學習的態(tài)度和立業(yè)創(chuàng)業(yè)的意識，初步形成適應社會主義市場經濟需要的就業(yè)觀和人生觀。
		能力	1.具有常用工程材料的正確使用能力； 2.具有識讀工程施工圖的能力和基本構件的驗算能力； 3.熟悉各類施工質量驗收規(guī)范、標準和技術規(guī)程，具有施工質量檢驗的能力 4.具有一般工程施工質量、進度、投資控制能力； 5.具有處理施工中一般質量缺陷的能力； 6.具有主要工種的操作能力，熟悉施工工藝，加強工序管理的能力； 7.有一定的溝通協(xié)調能力，具有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德。

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3.能力結構.（包括社會能力、方法能力、專業(yè)能力，根據職業(yè)分析得出）

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四、畢業(yè)條件

1.素質教育考核達標。（由學生處制定相應考核辦法并負責考核，第四學期末以教學系和班級為單位統(tǒng)一報教務處）；

2.按規(guī)定修完所有課程，成績合格；

3.完成各實踐性教學環(huán)節(jié)（單列科目：如實踐課、課程設計、頂崗實習、畢業(yè)論文或設計等）的學習，成績合格；

4.取得本專業(yè)培養(yǎng)方案所規(guī)定的最低學分；

5.必須獲得本專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的職業(yè)資格證書或技能等級證書。

序號	考? 核? 項? 目	考核發(fā)證部門	等級 要求	考核 學期
1	職業(yè)技能等級證書	技能鑒定所	中級	4-5
2	計算機等級證書	高等學校計算機應用能力考試委員會	一級	1-5

五、課程體系設置及進程安排

1.課程體系框架

課程體系由基本素質課程、職業(yè)基礎課程、職業(yè)能力課程、職業(yè)技能訓練課程和職業(yè)拓展課程五部分構成。

2.課程設置與教學進程表（建筑工程技術專業(yè)）

課程 分類

性質

序號

課程名稱

學分

學時

各學期周學時分配

成 績 考 核

總學時

理論

實踐

一

二

三

四

五

六

考試

考查

16

18

18

18

18

18

基礎 素質 課程

必修課

1

思想道德修養(yǎng)與法律基礎

3

48

32

16

3

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2

毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論

4

72

54

18

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3

形勢與政策

1

16

16

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4

體育與健康

6

104

12

92

2

2

2

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5

計算機應用基礎

4

72

18

54

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4

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6

大學語文

4

64

64

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4

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7

心理健康教育

1

16

16

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8

大學生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃

2

36

18

18

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9

大學生就業(yè)指導

2

36

18

18

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10

創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育

2

36

18

18

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11

軍事技能與軍事理論

3

60

36

24

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12

社會實踐

1

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13

畢業(yè)教育

1

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選修課

14

公共選修課

1

20

20

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1

20

20

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小計

36

600

342

258

9

10

2

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職業(yè) 基礎 課程

? ? ? 必修課

15

建筑制圖與識圖

4

64

32

32

4

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16

高等數學

4

64

44

20

4

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17

建筑材料

2

32

16

16

2

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18

建筑力學

2

36

18

18

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2

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19

建筑工程測量

4

72

36

36

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4

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20

房屋建筑學

4

72

36

36

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4

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21

建筑CAD

4

72

36

36

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4

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小計

24

412

218

194

10

10

4

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職業(yè) 能力 課程

? ? 必修課

22

地基與基礎

4

72

36

36

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4

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23

建筑施工技術

8

144

72

72

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4

4

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24

建筑結構

6

108

54

54

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4

2

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25

建筑概預算

4

72

36

36

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4

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26

施工組織與管理

4

72

36

36

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4

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√

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小計

26

468

234

234

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8

12

6

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職業(yè) 技能 訓練 課程

必修課 ?

27

制圖員實訓

2

32

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32

2

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√

28

材料員實訓

2

36

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36

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2

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√

29

測量員實訓

2

36

?

36

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2

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√

30

施工員實訓

4

72

?

72

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2

2

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√

31

地基與基礎實訓

2

36

?

36

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2

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?

√

32

建筑工程招投標與合同管理實訓

2

36

?

36

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2

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?

√

33

建筑工程概預算實訓

2

36

?

36

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2

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√

34

結構平法識圖實訓

2

36

?

36

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2

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√

35

施工組織與管理實訓

2

36

?

36

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?

2

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√

36

專業(yè)綜合實訓

6

108

?

108

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?

?

6

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?

√

小計

26

464

0

464

2

4

4

6

10

?

?

?

職業(yè) 拓展 課程

? ? 必修課 ?

37

大學英語

4

72

72

?

4

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?

?

?

?

√

?

38

應用文寫作

2

36

36

?

?

2

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?

√

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39

建筑法規(guī)

4

72

36

36

?

?

4

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√

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40

建筑工程監(jiān)理

4

72

36

36

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4

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?

√

?

41

建筑工程招投標與合同管理

4

72

36

36

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?

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?

4

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√

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42

高層建筑施工

4

72

36

36

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4

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√

?

43

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題

4

72

36

36

?

?

2

2

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√

小計

26

468

288

180

4

2

6

6

8

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專業(yè)綜合實訓

必修課

44

認識實習

1

30

?

30

√

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√

45

頂崗實習

16

480

?

480

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√

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√

46

畢業(yè)設計

2

60

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60

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√

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√

小計

19

570

?

570

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合計

157

2982

1082

1900

25

26

24

24

24

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3．實踐教學計劃表(含項目課程)

4.課程結構比例

課程分類	性質	學時分配			理論學時占總學時比例（%）	實踐學時占總學時比例（%）
		理論學時	實踐學時	總學時
基礎素質課程	必修課	302	258	560	54	46
	選修課	40	0	40	100	0
職業(yè)基礎課程	必修課	218	194	412	53	47
	選修課	0	0	0	0	0
職業(yè)能力課程	必修課	234	234	468	50	50
	選修課	0	0	0	0	0
職業(yè)技能訓練課程	必修課	0	464	464	0	100
	選修課	0	0	0	0	0
職業(yè)拓展課程	必修課	288	180	468	62	38
	選修課	0	0	0	0	0
小計		1082	1330	2412	45	55
專業(yè)綜合實訓		0	570	570	100	100
總計		1082	1900	2982	36	64

5.教學環(huán)節(jié)周數分配表

學年	一		二		三
學期	1	2	3	4	5	6
教學周數	16	18	18	18	18	18
考試	1	1	1	1	?	1
入學教育及軍訓	2	?	?	?	?	?
畢業(yè)教育	?	?	?	?	1	?
機動	1	1	1	1	1	1
節(jié)假日/寒暑假	5	7	5	7	5	7
合計	25	26	24	24	24	?

六、課程描述

（一）基礎素質課程

主要包括政治理論、體育、計算機應用、職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導、入學教育、畢業(yè)教育等（可采取傳統(tǒng)方式描述）。

1．思想道德與法律基礎（48學時，3學分）

本課程講授道德與職業(yè)道德的基本理論、基本規(guī)范，介紹就業(yè)形勢、就業(yè)政策與人才要求、職業(yè)選擇與技巧，就業(yè)準備與創(chuàng)業(yè)能力等。使學生形成良好的職業(yè)行為習慣，樹立正確的擇業(yè)觀念，成功就業(yè)創(chuàng)業(yè)。講授憲法、民法、刑法、經濟法、訴訟法、婚姻法等，使學生提高法律意識，自覺遵紀守法，學會用法律武器來保護自己。

2．毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（72學時，4學分）

本課程講授毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論。樹立科學的人生觀與世界觀，堅定走有中國特色社會主義道路的信念。要求在理論教學中講清重要立場、觀點與方法。建議采用靈活多樣的教育方式和安排，如專題講座、課程研討和社會實踐等，增強教學效果。

3．體育與健康（104學時，6學分）

本課程講授體育基本理論，通過田徑、球類、體操等基本技能的傳授和有效的鍛煉，重點引導學生運用科學的方法鍛煉身體，達到國家體育鍛煉健康標準；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力。

4．大學語文（64學時，4學分）

本課程通過對語文的聽、說、讀、寫訓練，培養(yǎng)學生閱讀一般性文字技術資料的能力，并具有初步的聽、說、寫的能力。

5．計算機應用基礎（72學時，4學分）

本課程講授計算機的一般工作原理和結構，掌握計算機基本操作方法和常用軟件的使用方法。使學生初步掌握計算機的操作能力，并獲得全國計算機等級考試一級以上證書。

6．高等數學（64學時，4學分）

本課程主要講授積分及其應用、曲線積分、常微分方程等。要求學生掌握高等數學的基本知識和運算技能，為后續(xù)課程奠定必要的數學基礎。

（二）職業(yè)基礎課程

1.建筑制圖與識圖（64學時，4學分）

本課程主要講述了制圖的基本知識，投影的基本特性，基本幾何體投影分析，截交線、相貫線、組合體的三視圖及尺寸標注、視讀組合體三視圖、構件的表達方式，剖視圖的畫法、標注、種類及應用、斷面圖、局部放大圖、簡化畫法及表達方式的應用舉例 、結構圖的內容及典型構件的視圖表達方法、結構圖的尺寸標注、施工圖的技術要求、標注方法、施工圖的識讀方法、步驟與舉例、施工圖繪制等。

2.建筑材料（32學時，2學分）

本課程的目的是為學習建筑設計、建筑施工、結構設計專業(yè)課程提供建筑材料的基本知識，并為今后從事專業(yè)技術工作能夠合理選擇和使用建筑材料打下基礎。

本課程的任務是使學生獲得有關建筑材料的性質與應用的基本知識和必要的基本理論，并獲得主要建筑材料試驗的基本技能訓練。

3.建筑力學（36 學時，2學分）

建筑力學主要講授靜力學和運動力學的基本理論知識以及建筑構件在拉壓、剪切、扭轉、彎曲時的應力狀態(tài)和強度理論，結構在組合變形下的強度計算等。

4.房屋建筑學（72學時，4學分）

本課程主要學習建筑構造和建筑設計的基本知識；基礎和地下室、墻體、樓地層、樓梯、屋面、門窗等構造的結構特點、設計要求和基本做法；民用建筑設計和工業(yè)建筑設計的一般原理。

學完本課程后，應掌握建筑設計原理和設計方法，并達到以下要求：

1）能掌握房屋各組成部分的構造，并能繪制構造詳圖；

2）能進行建筑單一空間的設計和空間組合設計；

3）能完成中小型民用建筑的施工圖設計。

《房屋建筑學》課程是一門理論性和實踐性都很強的建筑工程類的專業(yè)基礎課。本課程的任務是使學生掌握建筑構造和建筑設計原理兩大部分內容，本課程的目的是使學生具有從事中小型建筑方案設計和建筑施工圖設計的初步能力，并為后續(xù)課程（如《鋼筋混凝土結構》、《地基基礎》、《建筑施工》、《建筑工程概預算》等）奠定必要的專業(yè)基礎知識。教學方法建議采用理論與實踐的結合。理論教學環(huán)節(jié)采用多媒體教學，教師自制課件、配工程實例圖片。在實踐教學環(huán)節(jié)上，增加認識實習、生產實習和課程設計的課時，真正提高學生實踐操作能力。

5.建筑CAD（72學時，4學分）

本課程主要內容：《建筑CAD》是建筑專業(yè)的一門技術基礎課。本課程的任務是培養(yǎng)學生利用繪圖軟件繪制工程圖樣的能力，為今后從事計算機輔助設計工作奠定基礎。

學生應達到的能力是能夠比較熟練地利用AutoCAD繪圖軟件繪制工程圖樣(包括尺寸和文字標注)；能夠利用圖塊及圖塊屬性創(chuàng)建圖形庫、標注按一定規(guī)則變化的文字或符號；能夠繪制建筑施工圖。

6. 建筑工程測量（72學時，4學分）

《建筑工程測量》是建筑工程技術專業(yè)的一門實踐性很強的專業(yè)主干技術基礎課。通過本課程的教學，要求學生掌握建筑工程測量的基本知識和基本操作機能，為使學生具有應用有關測繪資料和測量手段解決工程實際問題能力奠定必要的基礎。

本課程要求學生通過學習獲得：

（1）掌握常規(guī)測繪儀器的操作技能和測量基本工作技能。

（2）了解測量誤差的基本知識。

（3）了解國家有關測量規(guī)范和基本規(guī)定。

（4）具有閱讀和應用地形圖的能力。

（5）具有測設建（構）筑物的能力。

本課程的特點是思想性強，與相關基礎課及專業(yè)課聯系較多，教學中應注重啟發(fā)引導學生掌握重要概念的背景思想，理解重要概念的思想本質，避免學生死記硬背。

（三）職業(yè)能力課程

1.地基與基礎（72學時，4學分）

地基與基礎是一門知識面廣而綜合性強的課程,它涉及到土力學,工程地質學,施工技術與建筑結構等方面的內容、同時它又是一門技術基礎課。

地基與基礎的任務是研究上的物理力學性質和土體在荷載作用下的強度和變形規(guī)律,以及土壓力土墻驗算地基承載力確定,基礎設計與地基處理等問題。

根據高職院校的培養(yǎng)目標，通過本課程教學，學生應達到以下基本要求：能夠掌握地基土的物理性質與土力學的基本知識,能夠閱讀與正確理解工程地質勘察報告；了解地基處理的各種方法,能夠進行一般房屋的地基與基礎設計,學會基本土工試驗的操作技能。

本課程要求學生通過學習獲得：

????? 1) 地基土的物理性質

????? 2) 土力學的基本知識；

????? 3) 工程地質勘察

????? 4) 地基處理

????? 5) 地基與基礎設計

2.建筑施工技術（144學時，8學分）

本課程是建筑工程技術專業(yè)的一門主要專業(yè)課，具有時效性強、綜合性強、社會性廣、與許多學科緊密聯系的特點，其內容包括：測量基本知識，各種測量儀器在施工中應用，土方工程，基礎工程，主體工程、鋼筋混凝土工程，預應力鋼筋混凝土工程，結構安裝工程，防水工程，裝飾工程，冬雨期工程等。

根據專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，通過本課程的學習，使學生了解我國基本建設方針政策和各項具體的技術經濟政策，了解建筑領域國內外的新技術、新工藝的發(fā)展動態(tài)，掌握各工種工程的施工方法，具有獨立分析問題和解決問題的能力，并為今后在建筑生產一線相關職業(yè)崗位上從事技術及管理工作打下基礎。??

本課程設計的涉及面廣、實踐性強，而且建筑施工的新技術、新工藝發(fā)展迅速，講授中必須堅持理論聯系實際的教學方法，除了在課堂對學生講授基本理論、I基本知識以外，還要隨時了解國內外的新技術、新工藝的最新發(fā)展狀況，并對有關實踐教學環(huán)節(jié)，如教學參觀、實習實訓等給與足夠的重視。　

3.建筑結構（108學時，6學分）

建筑結構是建筑工程職業(yè)教育中的一門必修的重要專業(yè)課，為學習后繼課程(如：工程技術等)和進一步獲得專業(yè)知識奠定必要的基礎。

通過教學，能熟練地運用其分析計算方法處理一些實際問題；另一方面通過各個教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的抽象概括能力、邏輯思維能力、運算能力、自學能力及綜合運用所學知識分析問題與解決問題的能力。鑒于工科類職業(yè)技術教育的特點，教學中應以分析和運算方法的掌握為重點，并注重與各專業(yè)的實際應用結合起來，同時對基本理論應擇重有所了解。使學生具備專業(yè)要求的基礎。

根據高培養(yǎng)目標，通過本課程教學，學生應達到以下基本要求：

1）掌握鋼筋混凝土基本構件的計算和主要的構造要求；

2）掌握砌體結構構件和混合結構剛性方案房屋的基本計算；

3）了解地基土的一般性能，掌握淺基礎的設計原理和地基處理的一般知識；

4）了解地震的基本知識和房屋抗震的主要措施。　

4.建筑概預算（72學時，4學分）

建筑工程定額與預算是建筑企業(yè)崗位培訓的一門專業(yè)課，學習本課程的主要目的在于掌握定額與預算的基本理論和工程預算的編制方法。能夠正確運用現行定額編制一般工程的施工圖預算。并根據施工圖預算和簽證進行工程決算。

本課程要求學生能夠應用現行預算定額：正確列出各分部分項工程名稱。并能計算其工程量，確定定額直接費；準確確定工程類別，準確選用取費標準；計算出完整的工程造價。具有獨立的完成完整單位工程施工圖預算的能力。

5.建筑施工組織與管理（72學時，4學分）

本課程是建筑工程技術專業(yè)的一門主要專業(yè)課，具有較強的綜合性及應用性。教學內容包括建筑施工組織概論，施工準備工作，流水施工原理，網絡計劃技術，單位工程施工組織設計及施工組織總設計等。

?通過本課程的學習，使學生了解施工組織設計的重要性。施工組織設計是建筑施工的組織方案，是指導全面施工的技術經濟文件，是指導現場施工的法規(guī)。只有遵守施工程序，重視施工準備，做好原始資料的調查分析，編制施工組織設計，按計劃組織現場的施工活動，并抓好現場施工總平面管理，才能使建筑施工活動自始至終處于良好的管理和控制狀態(tài)。

在教學過程中，要求學生全面掌握課程的基本內容和與之相關學科的內容，教師不僅講授理論知識，還要通過多媒體或現場實例進行教學，使理論教學與實踐教學相結合。通過這樣的教學方法使學生全面掌握該課程的基本知識。

（四）職業(yè)技能訓練課程

1．制圖員實訓（32學時，2 學分）

通過實訓培養(yǎng)學生綜合運用工程圖學的理論、結合實際機件繪制施工圖樣的能力，并使所學知識得到進一步的鞏固和深化。通過制圖實訓，使學生將所學理論和生產實踐結合起來、將學與畫結合起來，牢固地掌握制圖知識,提高繪制施工圖樣的基本技能。

2．測量員實訓（36學時，2學分）

建筑工程測量實習是課堂教學的延續(xù)與提高.在實習場地集中進行實習,是理論聯系實踐的重要環(huán)節(jié).通過實習,使學生了解測繪全過程,系統(tǒng)掌握儀器操作,記錄計算,地形圖繪制等基本技能,培養(yǎng)動手能力與解決問題的能力。

實習目標

1)加深對測量學理論知識的理解，培養(yǎng)實際操作能力，促進理論和實踐相結合。

2)具體實踐地形圖測繪的全過程，為地形圖的測繪和應用打好基礎。

3)掌握在地形圖上確定點的坐標、兩點間的距離、坐標方位角及高程的方法。

4)掌握施工測量的基本工作和方法：計算放樣數據；測設建筑物的平面位置和高程。

3.結構平法識圖實訓（36學時，2學分）

指導學生學習《結構平法圖集》柱平法施工圖的制圖規(guī)則、剪力墻平法施工圖的制圖規(guī)則、梁平法施工圖的制圖規(guī)則、板平法施工圖的制圖規(guī)則。講授法與實訓相結合使學生能讀懂圖集。

通過實訓學生讀完整的結構施工圖，學生自己能夠看懂整套的結構施工圖。

4.施工員實訓（72學時，4學分）

施工技術實訓是建工專業(yè)的一項重要的操作技能訓練,主要目的是培養(yǎng)學生在基本施工技術方面的動手操作能力,便于學生在將來的技術工作中能夠及時發(fā)現和解決工程施工中的一般問題.

根據高職院校的培養(yǎng)目標，通過本課程實習，學生應達到以下基本要求：

1)熟練掌握砌筑,支模,鋼筋工程及抹灰等施工操作技能.

2)通過大量的感性認識,鞏固所學到的建筑工程施工技術的理論知識.

3)鍛煉獨立思考能力和創(chuàng)新能力,在實際操作中培養(yǎng)發(fā)現,分析,解決問題的能力.

5．頂崗實習

建筑生產一線有關技術、管理崗位所必需的崗位能力和綜合技能；土建施工所需要的識圖、構造、結構、施工技術、測量放線、建筑材料應用及檢測、施工組織工程造價、質量評定、施工安全、內業(yè)資料、招投標與合同、圖紙會審和技術交底以及施，工現場的工作環(huán)境、工作對象和合作伙伴。

通過實習綜合運用已學習的專業(yè)知識和技能，掌握本專業(yè)學生就業(yè)相關崗位所需要的識圖、結構、施工技術、建筑材料應用與檢測、施工組織等方面的知識和能力；掌握與實習及就業(yè)崗位要求相關的知識和能力。??

通過校外實習基地完成畢業(yè)實踐的教學任務，把學生安排在具有合適的資質、良好的經營業(yè)績，綜合實力較強的建筑企業(yè)進行學習，充分發(fā)揮企業(yè)專家、工程技術人員及技師在教學過程中的作用。創(chuàng)造條件讓學生多參與工程的實際技術及管理過程，盡快實現頂崗實習、“零距離”就業(yè)的目的。

（五）職業(yè)拓展課程

1. 建筑法規(guī)（72學時，4學分）

本課程的教學目的是為了讓學生掌握建筑專業(yè)相關的法律法規(guī)，熟悉國家現行的法規(guī)及標準，理解安全生產的重要涵義并以此為依據，采取預防、分析、處理等辦法，切實學會具體問題、具體對待，以各個環(huán)節(jié)抓好建設工程的質量管理與安全管理。

2.建筑工程監(jiān)理（72學時，4學分）

工程建設監(jiān)理在中國已實行了15年，在全體監(jiān)理工作者的努力下，我國已基本形成一套監(jiān)理工作的理論和方法，各高等院校也將監(jiān)理課程納入了建筑各相關專業(yè)的必修或選修課程中。作為學習工程造價專業(yè)的同學，我們把這門課程列入了專業(yè)課中，但要求比學習工民建的同學略低一些。

學習基本的理論知識，能進行一般的監(jiān)理工作，

?1)監(jiān)理法規(guī)

2)監(jiān)理內容

3)監(jiān)理方法

3.建筑工程招投標（72學時，4 學分）

《建筑工程招標》根據當前建筑市場條件和建設管理法規(guī)，并結合我國加入WTO后建筑市場的發(fā)展趨勢，重點闡述建設工程的招標、承包、投標、報價的法規(guī)、工程項目施工招標，工程項目投標，工程投標報價，建設工程合同管理及施工索賠等。

根據培養(yǎng)目標，通過本課程教學，學生應達到以下基本要求：

1)使學生熟悉了解建筑市場的主體、客體、資質管理；

2)熟悉掌握工程招投標的程序、方法、內容；

3)熟悉建筑市場的相關法律法規(guī)，了解施工索賠的相關知識等。

4.高層建筑施工（72學時，4學分）

本課程的主要任務是，一方面使學生能對高層建筑施工有一個全面的了解，另一方面使學生掌握高層建筑施工的理論，了解工程施工技術的發(fā)展以及能夠反映我國和世界上高層建筑施工的先進技術和經驗。

高層建筑施工主要包括高層建筑基礎工程和結構工程的施工技術兩部分內容。

高層建筑基礎工程主要要求學生掌握基坑降水與開挖、深基坑支護結構、地下連續(xù)墻、土層錨桿、樁基施工、大體積混凝土基礎結構施工等的基本施工方法和施工工藝，了解其發(fā)展動態(tài)。

高層建筑結構工程主要要求學生掌握高層建筑施工用起重運輸機械及腳手架、現澆鋼筋混凝土結構高層建筑施工、裝配式鋼筋混凝土結構高層建筑施工、鋼結構高層建筑施工等的基本施工方法和施工工藝，了解其發(fā)展動態(tài)。

七、本專業(yè)教學指導委員會

合作企業(yè)簡介
?
專業(yè)帶頭人簡介
校方專業(yè)帶頭人	?			企業(yè)方專業(yè)帶頭人		?
校企合作專業(yè)教學指導委員會成員
姓名		性別	年齡		職務		職稱	工作單位
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八、專業(yè)師資配置與要求

專業(yè)帶頭人1～2名，應具有高級職稱，并具備較高的教學水平和實踐能力，具有行業(yè)企業(yè)技術服務或技術研發(fā)經歷，在本行業(yè)企業(yè)中有較大的影響力。能夠主持專業(yè)建設規(guī)劃、方案設計、專業(yè)建設工作，能夠為企業(yè)提供技術服務，主持市地級及以上教學或應用技術科研項目或擔任院級及以上精品課程負責人。專業(yè)帶頭人必須是“雙師型”教師。

專業(yè)生師比不大于18：1，專任專業(yè)教師不少于5人。

九、實踐教學設施配置與要求

1.校內實訓條件

包括手工制圖實訓室、建筑軟件實訓室、建筑材料實訓室、建筑工程測量實訓室、土工實訓室、施工技術實訓室和建筑工程項目管理實訓室，為培養(yǎng)學生專業(yè)核心能力提供了基本的實訓條件。

2．校外實訓基地

校外實訓基地應建立在二級及以上資質的房屋建筑工程施工總承包和專業(yè)承包企業(yè)。應能提供與本專業(yè)培養(yǎng)目標相適應的職業(yè)崗位，并對學生實施頂崗實訓。應具備符合學生實訓的場所和設施，具備必要的學習及生活條件，并配置專業(yè)人員指導學生實訓。?

3.建有完善的信息網絡教學條件。

信息網絡教學條件包括網絡教學軟件條件和網絡教學硬件條件。軟件條件指各種工程相關軟件（工程項目管理軟件、工程造價軟件等），網絡教學硬件條件指校園網絡建設，覆蓋面和網絡教學設備等滿足教學需要。

十、培養(yǎng)方案編制說明

1.人才培養(yǎng)模式：本專業(yè)以“校企合作、產學結合”的“2.5+0.5”人才培養(yǎng)模式為基礎，實行基于崗位職業(yè)能力需求的“雙證制”制度，學歷教育與職業(yè)資格教育并重、基礎知識與基本技能并重、道德品行與職業(yè)素質并重，教學內容與企業(yè)標準融合，培養(yǎng)過程與崗位流程融合，課程體系與職業(yè)證書融合。整個教學過程基于職業(yè)崗位能力需求，遵循“能力為主、知識為輔；過程為主、結果為輔”的原則，全面培養(yǎng)學生的崗位職業(yè)能力。

2.課程體系：本專業(yè)課程由基本素質課程、職業(yè)基礎課程、職業(yè)能力課程、職業(yè)技能訓練課程和職業(yè)拓展課程五部分構成。

3.教學模式與方法：校內兩年半的專業(yè)教學主要采用學做結合、案例教學、任務驅動、模擬實訓等教學模式，以教師為主導、學生為主體，教學做合一、理論與實踐合一。校外半年的綜合實踐采用頂崗實習教學模式。

十一、教學附表

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