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    教學科研

    14級畢業(yè)生畢業(yè)設計(論文)答辯工作順利結束

    作者: 來源: 發(fā)布時間:2016年06月30日 點擊數:1,230 字號:【

    電信系畢業(yè)生畢業(yè)設計(論文)答辯工作于626日、29日在我院尚德樓5樓舉行。 畢業(yè)生畢業(yè)前畢業(yè)設計(論文)答辯是高職院校教學的一個重要環(huán)節(jié),是對學生綜合素質的一次檢驗。答辯會嚴格按照學校規(guī)定的答辯程序進行。

     

     參加本次論文答辯會的有我系14級計算機應用技術(android方向)、計算機應用技術(ios方向)、計算機應用技術(移動互聯(lián)網方向)、計算機應用技術(高級辦公自動化方向)、電子信息工程技術、應用電子技術六個專業(yè)133名學生。由本系21名專業(yè)教師參與畢業(yè)生的答辯驗收審核。

        答辯現(xiàn)場氛圍嚴肅規(guī)范。即將畢業(yè)的學生們通過PPT和實物展示闡述了自己所研究的問題、內容、方法和結論等,并認真回答了答辯老師提出的問題。答辯老師則秉著嚴謹細致、認真負責的學術態(tài)度從論文選題、理論框架、研究方法、論文格式等多方面對論文及畢業(yè)設計進行了全面的評審,并提出很多修改意見和建議,幫助畢業(yè)生們進一步完善論文。

    從答辯過程中可以看出大部分學生的專業(yè)知識扎實,實踐經驗較豐富;但也有個別學生沒有認真地進行畢業(yè)設計,對一些專業(yè)性知識沒有作深入研究,存在生搬硬套,以致畢業(yè)設計出現(xiàn)漏洞。通過指導教師對學生的二次指導,大體上保證了畢業(yè)生的作業(yè)質量,對他們進入工作崗位產生諸多益處。答辯工作使每位學生得到了一次難得的鍛煉和學習的機會。本次畢業(yè)生畢業(yè)設計(論文)答辯工作取得了圓滿成功。

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