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  • 《建筑施工技術》課程標準

    作者: 來源: 發(fā)布時間:2018年01月08日 點擊數(shù):1,376 字號:【

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    武威職業(yè)學院建筑工程系

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    《建筑施工技術》課程標準

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    二〇一七年八月二十日

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    《建筑施工技術》課程標準

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    一、??? 課程基本信息

    【課程名稱】建筑施工技術

    【代碼】0300124

    【學時學分】72學時4學分

    【適用專業(yè)】建筑工程技術、建筑工程管理

    【先行課程】建筑工程制圖與識圖、建筑力學、建筑材料、房屋建筑學

    【并行課程】建筑工程組織與管理、建筑結(jié)構、地基與基礎工程

    【后續(xù)課程】工程監(jiān)理概論、建筑工程招投標與合同管理、建筑安全管理、建筑工程概預算

    二、課程性質(zhì)與任務

    本課程是建筑工程技術專業(yè)的一門職業(yè)能力主干課,屬必修課。

    課程內(nèi)容充分體現(xiàn)新技術、新方法在工程施工中的應用,突出課程內(nèi)容“實用性、先進性”;教學方法充分體現(xiàn)學生主體地位,突出教師主導作用,理論與實踐相結(jié)合原則;教學活動方式采用課堂教學與工地實習相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學生專業(yè)技能,強化學生動手操作能力;課程教學手段體現(xiàn)現(xiàn)代化,采用多媒體課件教學;課程考核標準體現(xiàn)能力考核的主導性,采取筆試及實訓相結(jié)合的原則。

    三、課程學習目標

    本課程是一門綜合性很強的專業(yè)課,將行業(yè)標準與專業(yè)教學目標相結(jié)合,通過完成完整的一個工程項目逐漸培養(yǎng)學生基本操作技能,初步形成解決施工中存在的一般問題的能力;培養(yǎng)學生勤于動腦、勇于實踐、積極探索、開拓創(chuàng)新的精神,提高其分析問題、解決問題的獨立工作能力,為學生定崗實習、畢業(yè)后從事建筑工程的技術工作和管理工作打下基礎。

    (一)專業(yè)能力

    1.能根據(jù)施工圖紙和施工實際條件,選擇和制定常規(guī)工程合理的施工方案;

    2.能根據(jù)施工圖紙和施工實際條件,查找資料和完成施工中遇到的一些必要計算;

    3.能根據(jù)施工圖紙和施工實際條件編寫一般建筑工程施工技術交底;

    4.能根據(jù)施工圖紙和施工實際條件,具備一定的建筑施工現(xiàn)場技術指導能力;

    5.能根據(jù)建筑工程質(zhì)量驗收方法及驗收規(guī)范進行常規(guī)工程的質(zhì)量檢驗。

    (二)方法能力

    1.掌握一般建筑各分部分項工程的常規(guī)施工工藝、施工方法及包含的原理;

    2.掌握一般建筑工程施工中遇到的一些必要計算方法;

    3.熟悉一般建筑各分部分項工程施工中容易出現(xiàn)的常見質(zhì)量、安全問題及質(zhì)量、安全驗收規(guī)范;

    4.熟悉一般建筑工程施工安裝順序及所需配備的設施和設備。

    (三)社會能力

    1.培養(yǎng)較好的倫理道德、職業(yè)道德、社會公德。

    2.培養(yǎng)現(xiàn)代的文化模式——主體意識、超越意識、契約意識。

    3.培養(yǎng)較強的學習能力、動手能力、合作能力、創(chuàng)業(yè)能力。

    4.養(yǎng)成科學的工作模式,工作有思想性、建設性、整體性。

    四、課程總體設計

    (一)設計思路

    該課程是依據(jù)“工程造價專業(yè)工作任務與職業(yè)能力分析表”中的建筑工程現(xiàn)場施工工作項目設置的。其總體設計思路是,打破以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學科課程模式,轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ魅蝿諡橹行慕M織課程內(nèi)容,并讓學生在完成具體項目的過程中學會完成相應工作任務,并構建相關理論知識,發(fā)展職業(yè)能力。課程內(nèi)容突出對學生職業(yè)能力的訓練,并融合了相關職業(yè)資格證書對知識、技能和態(tài)度的要求。課程設計以房屋建筑的建造過程為線索來進行。教學過程中,要通過校企合作,校內(nèi)實訓基地建設等多種途徑充分開發(fā)學習資源,給學生提供豐富的實踐機會。

    《施工技術》課程是工程造價(工程管理方向)專業(yè)必修的主干課程之一。課程著重介紹建筑施工中各工種工程的施工技術、施工方案及有關的施工機械和選擇與應用,它具有綜合性強、涉及面廣和實踐性強的特點。通過本課程的學習,要求學生掌握建筑施工的基本知識和一般房屋建筑的建造過程,具備解決一般工程施工的能力,為學生學習專業(yè)知識和職業(yè)技能打下良好的基礎。本課程初步設計為72課時,理論44課時,實踐28課時。

    (二)總體設計

    ? 建筑施工技術? 》總體設計

    序號

    章節(jié)

    工作任務

    能力要求

    1

    項目一

    土方工程

    學習土石方工程的種類、工程性質(zhì),土石方工程量的計算方法,土石方機械化施工,以及填土壓實、基坑排水及土石方爆破。

    能參與實際建筑工程的土石方工程。

    2

    項目二

    地基處理與樁基礎工程

    學習基礎類型、地基處理方法和樁基礎施工方法。

    能根據(jù)施工圖紙和施工實際條件,選擇和制定地基基礎工程合理的施工方案;能根據(jù)施工圖紙和施工實際條件,編寫一般建筑地基基礎工程施工技術交底;能根據(jù)建筑工程質(zhì)量驗收方法及驗收規(guī)范進行地基基礎工程的質(zhì)量檢驗。

    3

    項目三

    砌筑工程

    學習砌筑材料的種類、性能,和砌筑工藝、砌筑材料運輸。

    能根據(jù)施工圖紙和施工實際條件,選擇和制定砌筑工程合理的施工方案;能根據(jù)建筑工程質(zhì)量驗收方法及驗收規(guī)范進行常規(guī)砌筑工程的質(zhì)量檢驗。

    4

    項目四

    鋼筋混凝土工程

    學習模板的作用、要求、種類、構造、安裝、拆除,鋼筋的分類、配料、驗收、存放、冷加工,鋼筋接頭、鋼筋配料、鋼筋代換,和砼強度的確定、砼的施工配料、攪拌運輸、澆筑成型、養(yǎng)護、質(zhì)量檢查及修補。

    能根據(jù)施工圖紙和施工實際條件,選擇和制定常規(guī)鋼筋混凝土工程合理的施工方案;能根據(jù)建筑工程質(zhì)量驗收方法及驗收規(guī)范進行常規(guī)鋼筋混凝土工程的質(zhì)量檢驗。

    5

    項目五

    預應力混凝土工程

    學習先張法、后張法、張拉設備、鋼筋制作及施工工藝。

    能掌握一般建筑預應力混凝土工程的常規(guī)施工方法及包含的原理;能解決一般建筑預應力混凝土工程施工中容易出現(xiàn)的常見質(zhì)量、安全問題及質(zhì)量、安全驗收規(guī)范。

    6

    項目六

    結(jié)構安裝工程

    學習結(jié)構安裝施工程序、起重機具及結(jié)構安裝工藝。

    能根據(jù)施工圖紙和施工實際條件,制定具體工程結(jié)構安裝方案;能根據(jù)結(jié)構安裝工程質(zhì)量驗收規(guī)范進行結(jié)構安裝質(zhì)量檢驗。

    7

    項目七

    防水工程

    學習屋面防水工程的材料、施工方法,地下防水工程的施工方案、變形縫處理方法、防水層施工方法,以及衛(wèi)生間防水施工方法。

    能根據(jù)施工圖紙,制定具體工程方案;能根據(jù)防水工程質(zhì)量驗收規(guī)范進行防水工程驗收。

    8

    項目八

    裝飾工程

    學習抹灰工程的分類及施工方法、飾面工程的材料、施工方法,吊頂與隔墻的施工方法,門窗工程的安裝,涂料的施工方法,以及裱糊的施工要求。

    能根據(jù)圖紙制定具體裝修施工方案;能根據(jù)裝修質(zhì)量驗收標準規(guī)范驗收。

    9

    項目九

    腳手架施工

    學習腳手架工程的分類及施工方法。

    能根據(jù)施工工程制定具體腳手架施工方案;能根據(jù)腳手架施工技術標準驗收。

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    五、學習情境具體設計、教學內(nèi)容與能力要求

    根據(jù)課程總體設計情況細分為9個學習情境,每個學習情境從學習目標、學習任務、教學方法、學生必備基礎、教師必備基礎、教學媒體和實施步驟等方面提出具體要求,分別如下表所示。

    學習情境具體設計

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    序號

    學習情境

    知識要求

    技能與態(tài)度要求

    素質(zhì)要求

    參考

    課時

    1

    土方量計算及土方調(diào)配、土方機械化施工、土方填筑與壓實

    土石方工程的種類、工程性質(zhì),土石方工程量的計算方法,土石方機械化施工,以及填土壓實、基坑排水及土石方爆破。

    能根據(jù)施工圖紙和施工實際條件,選擇和制定常規(guī)工程合理的土石方施工方案

    能參與實際建筑工程的土石方工程施工管理。

    8

    2

    地基處理與加固、淺埋式鋼筋混凝土基礎施工、樁基礎施工

    基礎類型、地基處理方法和樁基礎施工方法。

    能根據(jù)施工圖紙和施工實際條件,選擇和制定地基基礎工程合理的施工方案;能根據(jù)施工圖紙和施工實際條件,編寫一般建筑地基基礎工程施工技術交底;能根據(jù)建筑工程質(zhì)量驗收方法及驗收規(guī)范進行地基基礎工程的質(zhì)量檢驗。

    能參與實際建筑工程的樁基礎工程施工管理。

    10

    3

    砌磚施工

    砌筑材料的種類、性能,和砌筑工藝、砌筑材料運輸。

    能根據(jù)施工圖紙和施工實際條件,選擇和制定砌筑工程合理的施工方案;能根據(jù)建筑工程質(zhì)量驗收方法及驗收規(guī)范進行常規(guī)砌筑工程的質(zhì)量檢驗。

    能參與實際建筑工程的砌體工程施工管理。

    8

    4

    鋼筋混凝土

    施工

    模板的作用、要求、種類、構造、安裝、拆除,鋼筋的分類、配料、驗收、存放、冷加工,鋼筋接頭、鋼筋配料、鋼筋代換,和砼強度的確定、砼的施工配料、攪拌運輸、澆筑成型、養(yǎng)護、質(zhì)量檢查及修補。

    能根據(jù)施工圖紙和施工實際條件,選擇和制定常規(guī)鋼筋混凝土工程合理的施工方案;能根據(jù)建筑工程質(zhì)量驗收方法及驗收規(guī)范進行常規(guī)鋼筋混凝土工程的質(zhì)量檢驗。

    能參與實際建筑工程的鋼筋砼工程施工管理。

    20

    5

    預應力混凝土施工

    先張法、后張法、張拉設備、鋼筋制作及施工工藝。

    能掌握一般建筑預應力混凝土工程的常規(guī)施工方法及包含的原理;能解決一般建筑預應力混凝土工程施工中容易出現(xiàn)的常見質(zhì)量、安全問題及質(zhì)量、安全驗收規(guī)范。

    能參與實際建筑工程的預應力砼工程施工管理。

    6

    6

    結(jié)構吊裝施工

    結(jié)構安裝施工程序、起重機具及結(jié)構安裝工藝。

    能根據(jù)施工圖紙和施工實際條件,制定具體工程結(jié)構安裝方案;能根據(jù)結(jié)構安裝工程質(zhì)量驗收規(guī)范進行結(jié)構安裝質(zhì)量檢驗。

    能參與實際建筑工程的結(jié)構吊裝工程施工管理。

    6

    7

    防水工程施工

    屋面防水工程的材料、施工方法,地下防水工程的施工方案、變形縫處理方法、防水層施工方法,以及衛(wèi)生間防水施工方法。

    能根據(jù)施工圖紙,制定具體工程方案;能根據(jù)防水工程質(zhì)量驗收規(guī)范進行防水工程驗收。

    能參與實際建筑工程的防水工程施工管理。

    6

    8

    裝飾工程

    施工

    抹灰工程的分類及施工方法、飾面工程的材料、施工方法,吊頂與隔墻的施工方法,門窗工程的安裝,涂料的施工方法,以及裱糊的施工要求。

    能根據(jù)圖紙制定具體裝修施工方案;能根據(jù)裝修質(zhì)量驗收標準規(guī)范驗收。

    能參與實際裝飾工程的施工管理。

    2

    9

    腳手架搭設、拆除

    腳手架工程的分類及施工方法。

    能根據(jù)施工工程制定具體腳手架施工方案;能根據(jù)腳手架施工技術標準驗收。

    能參與實際腳手架工程的施工管理。

    2

    項目一教學內(nèi)容與能力要求表

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    項目名稱

    土方與基礎工程施工

    參考課時

    18

    學習型工作任務

    概述、土方量計算及土方調(diào)配

    4

    土方機械化施工

    2

    土方填筑與壓實

    2

    基坑(槽)施工

    2

    地基處理與加固

    2

    淺埋式鋼筋混凝土基礎施工

    2

    樁基礎施工

    4

    項目任務

    讓學生學會土方與基礎工程的施工方法,會根據(jù)工程條件,選擇土方與基礎工程施工方案。

    教學內(nèi)容

    ①概述、土方量計算及土方調(diào)配;②土方機械化施工;③土方填筑與壓實;④基坑(槽)施工;⑤地基處理與加固;⑥淺埋式鋼筋混凝土基礎施工;⑦樁基礎施工。

    教學

    目標

    知識

    ①熟悉建筑施工規(guī)范和施工程序;②掌握建筑施工主要工種的施工方法、施工工藝、技術標準要求、質(zhì)量驗收標準及安全防范措施;③了解施工機械性能參數(shù),能在施工中合理地選擇機具。

    技能

    ①具有組織一般建筑工程施工和解決簡單施工問題的能力;②能進行建筑工程的質(zhì)量檢驗;③能夠從事建筑施工企業(yè)中施工現(xiàn)場的相關工作。

    態(tài)度

    ①培養(yǎng)辨證思維的能力;②具有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和敬業(yè)愛崗的工作態(tài)度;③遵紀守法,自覺遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范。

    教學任務

    進行場地平整及基礎開挖的土方量計算

    進行土方調(diào)配作業(yè)

    根據(jù)工程地質(zhì)條件,選擇基坑開挖方案

    會根據(jù)工程地質(zhì)條件,選擇地基處理方案

    會根據(jù)施工條件選擇基礎施工方案

    技術報告撰寫

    教學實施:

    對某基礎工程進行基礎施工方案設計

    項目成果

    作業(yè)、課程設計

    技術規(guī)范

    建筑工程質(zhì)量驗收規(guī)范》GB50300-2001

    學生

    角色

    施工員

    監(jiān)理員

    教師

    能力

    具備熟練的規(guī)范使用能力;具備獨立完成土方與基礎工程施工方案的能力。

    考核

    評價

    本項目考核成績占課程考核成績的30%,其中知識占30%,技能占50%,態(tài)度占20%。

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    項目二教學內(nèi)容與能力要求表

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    項目名稱

    砌體與混凝土工程施工

    參考課時

    28

    學習型工作任務

    腳手架及垂直運輸設施

    6

    砌筑工程施工

    6

    混凝土工程施工

    10

    預應力混凝土施工

    6

    項目任務

    讓學生學會砌體與混凝土工程的施工方法,會根據(jù)工程條件,選擇砌體與混凝土工程施工方案。

    教學內(nèi)容

    ①腳手架及垂直運輸設施;②砌筑工程施工;③混凝土工程施工;④預應力混凝土施工。

    教學

    目標

    知識

    ①熟悉建筑施工規(guī)范和施工程序;②掌握建筑施工主要工種的施工方法、施工工藝、技術標準要求、質(zhì)量驗收標準及安全防范措施;③了解施工機械性能參數(shù),能在施工中合理地選擇機具。

    技能

    ①具有組織一般建筑工程施工和解決簡單施工問題的能力;②能進行建筑工程的質(zhì)量檢驗;③能夠從事建筑施工企業(yè)中施工現(xiàn)場的相關工作。

    態(tài)度

    ①培養(yǎng)辨證思維的能力;②具有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和敬業(yè)愛崗的工作態(tài)度;③遵紀守法,自覺遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范。

    教學任務

    進行腳手架及垂直運輸設施選擇

    進行砌筑工程施工方案設計

    進行混凝土工程施工方案設計

    技術報告撰寫

    教學實施:

    對某主體結(jié)構工程進行砌體、混凝土施工方案設計

    項目成果

    作業(yè)、課程設計

    技術規(guī)范

    建筑工程質(zhì)量驗收規(guī)范》GB50300-2001

    學生

    角色

    施工員

    監(jiān)理員

    教師

    能力

    具備熟練的規(guī)范使用能力;具備獨立完成砌體與混凝土工程施工方案的能力。

    考核

    評價

    本項目考核成績占課程考核成績的40%,其中知識占30%,技能占50%,態(tài)度占20%。

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    項目三教學內(nèi)容與能力要求表

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    項目名稱

    結(jié)構吊裝工程施工

    參考課時

    6

    學習型工作任務

    索具設備、起重機械

    2

    工業(yè)廠房結(jié)構吊裝

    4

    項目任務

    讓學生學會結(jié)構安裝工程的施工方法,會根據(jù)工程條件,選擇結(jié)構安裝工程施工方案。

    教學內(nèi)容

    ①索具設備、起重機械;②單層工業(yè)廠房結(jié)構吊裝;③多層房屋結(jié)構安裝。

    教學

    目標

    知識

    ①熟悉建筑施工規(guī)范和施工程序;②掌握建筑施工主要工種的施工方法、施工工藝、技術標準要求、質(zhì)量驗收標準及安全防范措施;③了解施工機械性能參數(shù),能在施工中合理地選擇機具。

    技能

    ①具有組織一般建筑工程施工和解決簡單施工問題的能力;②能進行建筑工程的質(zhì)量檢驗;③能夠從事建筑施工企業(yè)中施工現(xiàn)場的相關工作。

    態(tài)度

    ①培養(yǎng)辨證思維的能力;②具有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和敬業(yè)愛崗的工作態(tài)度;③遵紀守法,自覺遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范。

    教學任務

    進行索具設備和起重機械的選擇

    進行結(jié)構吊裝施工方案設計

    技術報告撰寫

    教學實施:

    對某結(jié)構吊裝工程進行吊裝施工方案設計

    項目成果

    課程設計

    技術規(guī)范

    建筑工程質(zhì)量驗收規(guī)范》GB50300-2001

    學生

    角色

    施工員

    監(jiān)理員

    教師

    能力

    具備熟練的規(guī)范使用能力;具備獨立完成結(jié)構吊裝工程施工方案的能力。

    考核

    評價

    本項目考核成績占課程考核成績的10%,其中知識占30%,技能占50%,態(tài)度占20%。

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    ?項目四教學內(nèi)容與能力要求表

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    項目名稱

    防水、裝飾工程施工

    參考課時

    10

    學習型工作任務

    防水工程施工

    6

    裝飾工程施工

    2

    腳手架施工

    2

    項目任務

    讓學生學會防水、裝飾工程的施工方法,會根據(jù)工程條件,選擇防水、裝飾工程施工方案。

    教學內(nèi)容

    ①防水工程施工;②裝飾工程施工。

    教學

    目標

    知識

    ①熟悉建筑施工規(guī)范和施工程序;②掌握建筑施工主要工種的施工方法、施工工藝、技術標準要求、質(zhì)量驗收標準及安全防范措施;③了解施工機械性能參數(shù),能在施工中合理地選擇機具。

    技能

    ①具有組織一般建筑工程施工和解決簡單施工問題的能力;②能進行建筑工程的質(zhì)量檢驗;③能夠從事建筑施工企業(yè)中施工現(xiàn)場的相關工作。

    態(tài)度

    ①培養(yǎng)辨證思維的能力;②具有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和敬業(yè)愛崗的工作態(tài)度;③遵紀守法,自覺遵守職業(yè)道德和行業(yè)規(guī)范。

    教學任務

    進行防水工程施工方案設計

    進行裝飾工程施工方案設計

    進行腳手架工程施工方案設計

    技術報告撰寫

    教學實施:

    對某防水、裝飾、腳手架工程進行施工方案設計

    項目成果

    課程設計

    技術規(guī)范

    建筑工程質(zhì)量驗收規(guī)范》GB50300-2001

    學生

    角色

    施工員

    監(jiān)理員

    教師

    能力

    具備熟練的規(guī)范使用能力;具備獨立完成防水、裝飾、腳手架工程施工方案的能力。

    考核

    評價

    本項目考核成績占課程考核成績的10%,其中知識占30%,技能占50%,態(tài)度占20%。

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    六、考核與評價方式

    本課程應進行考試,考試主要采用閉卷方式,考試范圍涵蓋所用講授內(nèi)容,考試內(nèi)容應能客觀反映出學生對本課程主要原理、方法的掌握、理解程度和對所學知識的綜合運用能力??荚囶}型應多樣化,題量及難易程度應適中??荚嚱Y(jié)果分析應符合正態(tài)分布。

    平時成績應在總成績中占有一定的比例??傇u成績=平時作業(yè)×20%+期中成績×30%+期末成績×50%。

    七、教學條件

    (一)條件配備

    現(xiàn)有條件:多媒體教室、局域網(wǎng)絡。

    校外條件:選擇一批生產(chǎn)規(guī)模適度、管理科學規(guī)范的本地區(qū)監(jiān)理公司、建筑企業(yè)作為校外實訓參觀基地,目前已建立如江門建筑監(jiān)理有限公司等校外實訓基地3個,可滿足校外教學需要。

    (二)師資配備

    本課程配備有具有熟練的規(guī)范使用能力,具備獨立完成土方工程、基礎工程、砌體工程、鋼筋混凝土工程、預應力混凝土工程、結(jié)構吊裝工程、防水工程、裝飾工程、腳手架工程施工方案的能力的一支專業(yè)教學團隊。

    八、實施建議

    (一)教材選用

    書? 名:建筑施工技術

    主? 編:鐘漢華

    出版社:中國鐵道出版社

    出版日期: 2013年10月

    (二)教材編寫

    教材應依據(jù)本課程標準編寫,教材應充分體現(xiàn)以培養(yǎng)預期的職業(yè)能力為中心組織課程內(nèi)容和設計課程教學。

    教學資源要豐富,只有在教學中充分利用現(xiàn)代化教學手段和資源,才能在有限的學時內(nèi)較好地實現(xiàn)課程目標。

    (三)其他資源開發(fā)與利用

    本教材配合課件、視頻、現(xiàn)場圖片進行教學,并建設了教學資源庫。

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